Предлагаю вашему вниманию игры, которые можно провести в этот день.

1. Игра «Веселые кораблики».

 Пускают в тазу кораблики, сделанные из разных материалов.

2. Игра «Горячо-холодно».

Взрослый учит ребенка  определять на ощупь температуру воды, предметов, находящихся на солнечной стороне, в тени и под лучами солнца.

Д/и: «Холодно, горячо».

Взрослый прячет игрушку и просит ребенка найти ее по словесным командам «Холодно, горячо»

В режимных моментах можно провести следующие игры:

1. Д/и «Научим куклу мыть посуду». Взрослый называет предметы посуды  во время кормления куклы, называет действия (вытирает, ставит). Говорит, что к посуде нужно бережно относиться, чтоб она не разбилась, была чистой.

2. Д/и «Столик, накройся». Взрослый помогает ребенку накрыть стол при помощи посуды и столовых приборов (детских).

 В этот день можно понаблюдать из окна за работой дворника.

Можно спросить у ребенка: Что делает дворник? (подметает дорожки)

Как выполняет свою работу дворник? (ловко работает метлой и лопатой)

Провести с ребенком подвижную игру «Солнышко и дождик».

По словесному сигналу  «Солнышко светит!» ребенок начинает бегать по комнате. «Солнышко спряталось за тучку, и закапал дождик!» - останавливаются, поднимают ладошку, стучит по ней пальчиком и медленно произносят ка-а-ап,-ка-а-ап, ка-а-ап.

«Но вот дождик пошел сильный-сильный», - сообщает взрослый и открывает зонтик, ребенок бежит и прячется под ним.

Хорошего дня!

Колосова К.О., воспитатель